heh... dojrzewanie do tego momentu trwało ok 3 lata... ale teraz stało się faktem...
motywacjo.... wiaro w powodzenie tego projektu.... BĄDŹCIE ZE MNĄ !
Filozofia...
Doświadczeni jeźdźcy wiedzą to od dawna a początkujący uczą się tego szybko: Żaden koń nie jest taki sam jak inny. W tym właśnie tkwi tajemnica, by jeździec odnalazł "swojego" konia albo też by wytrwałą pracą wypracował sobie takie relacje.
Powszechnie dostępna nauka jeździecka oferuje przy tym wiele możliwych kombinacji stosowania pomocy, w ramach których realizowane są cele i metody nauczania jeździectwa. Ale tak jak i w innych dyscyplinach sportu, tak i tutaj mamy do czynienia z jednym ale.... "Standardowe rozwiązanie nie istnieje!"
Każda sytuacja wyjściowa jest jedyna i niepowtarzalna, wymaga więc wyznaczania indywidualnych celów oraz własnych dróg ich realizacji. Ani jeździec ani koń nie są gotowym produktem, a jedynie prawdziwą złożoną "osobowością". Długofalowa, świadoma praca nad komunikacją tych dwóch osobowości jest jedyną drogą budowania właściwych relacji koń-jeździec.
Zrozumienie i respekt dla natury konia, jego naturalnych sposobów zachowania i procesów nauczania tworzą przy tym ważny punkt wyjściowy. Na tych podwalinach jeździec może świadomiej postrzegać swoje zachowanie w stosunku do konia, jak również w porę je korygować, zgodnie z obranym kierunkiem. Krok po kroku polepsza się nić łącząca jeźdźca i konia. Ma to swój pozytywny oddźwięk zarówno na treningach, jak i w codziennym kontakcie w czasie wolnym.
Użycie różnorodnych metod pracy może prowadzić do tego, że sukcesy przychodzą szybciej i są długofalowe. Połączenie różnych form pracy: praca nad sobą-lekcje tzw "dosiadowe", praca nad koniem z innej perspektywy, czy to praca na lonży czy praca z ziemi przynosi najlepsze efekty i rewelacyjnie przekłada się potem na późniejszą pracę w siodle.
~W mojej pracy koń i jeździec stoją zawsze na pierwszym miejscu.
~Treningi zorientowane na osiąganie wspólnie określonych celów.
~Cierpliwe, indywidualne i pełne zrozumienia podejście do nauczania.
~Nauczanie uwzględniające psychiczne predyspozycje i oczekiwania jeźdźca i konia
~Łączenie elementów ciało i duch w każdej jednostce lekcyjnej pozwala na uzyskanie rewelacyjnych rezultatów.
~Zadaniowe prowadzenie treningów - nie jest to zwykłe wytykanie błędów. Każda jednostka lekcyjna wzbogaca doświadczenie jeźdźca i konia poprzez różnorodny dobór ćwiczeń, wprowadzenie elementów treningu mentalnego jeźdźca
Zapraszam do lektury i treningów!
I. SIEDZIEĆ-CZUĆ-MYŚLEĆ
II. EQUI MOBILE
III. PRAKTYKA JEŹDZIECKA
IV. W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH
